DÍA MUNDIAL DEL AGUA.- Debates en torno a los resultados de la auditoría del agua.
Hoy, miércoles 22 de marzo, se celebra en todo el mundo el Día Mundial del Agua. Para ello, en las clases de nuestra ecoescuela hemos decidido realizar charlas y debates tomando como punto de partida la información obtenida desde nuestra auditoría del agua. Los debates han sido muy productivos. Basándonos sobre todo en las propuestas de mejora, hemos incidido en las medidas para ahorrar agua en nuestro colegio. Estas medidas también pretendemos que el alumnado las tome como algo propio también para sus casas y entorno.
BLOQUE
1.-
EL CONSUMO DEL AGUA EN EL CENTRO
CONCLUSIONES
Y PROPUESTAS DE MEJORA
Resumen
Según
cálculos de 6º sería unos 900.000 litros a lo largo de todo el
año.
Según
cálculos de 4º sería unos 234.000 litros únicamente en los días
lectivos.
Según
cálculos del alumnado de 6º, se gastan 22l aprox.
Según
4º serían unos 5 litros.
En
la hora del recreo
En
verano cuando hace más calor.
Valoración
de los resultados y conclusiones.
Cuando
se estropea una cisterna y en los servicios, a veces en la fuente y
en el baño.
En
las cisternas porque las recargas son muy grandes.
En
el baño, en la fuente y en el comedor
Propuestas
de mejora.
-
No
jugar con el agua
-
Usar
sólo el agua que necesitamos
-
Avisar
a los maestros o al conserje si vemos una avería
-
Grifos
nuevos
-
Usar
el agua sin derrocharla
BLOQUE
2.-
INSTALACIONES DE AGUA EN EL CENTRO
CONCLUSIONES
Y PROPUESTAS DE MEJORA
Resumen
El
origen se sitúa en las cordilleras Béticas, concretamente en el
complejo Alpujaide, hidráulicamente unida al manto de Gádor y
Felix.
De
depósitos que vienen de los pozos. De la red pública
Bien.
Hidralia es la empresa concesionaria del Servicio Municipal de Agua
Potable. La calidad se consigue con más de 20 tomas de muestras
diarias. Es una mineralización débil, suave y muy apta para el
consumo humano.
En
nuestro pabellón ninguno. Uno en el otro.
Cuando
se estropean se arreglan.
Valoración
de los resultados y conclusiones.
Propuestas
de mejora.
-
Grifos
nuevos
-
Cisternas
con dos botones, uno para la descarga grande o floja.
-
No
jugar con el agua ni derrocharla.
-
Ser
más responsables con el uso del agua.
-
Controlar
juegos con el agua y uso de los lavabos durante el recreo
-
Concienciarnos
de que hay que ir antes de salir al patio.
BLOQUE
3.-
HÁBITOS DE USO DEL AGUA EN EL CENTRO
CONCLUSIONES
Y PROPUESTAS DE MEJORA
Resumen
-
Pulsar
el grifo poco para enjabonarnos, luego dar más fuerte para
enjuagarnos.
-
Pulsar
2 veces la cisterna.
-
No
tirar restos de alimentos en grandes cantidades por el desagüe.
-
Echar
productos de limpieza con pequeñas y justas cantidades (un tapón).
-
Controlar
el uso del agua racionalmente.
Valoración
de los resultados y conclusiones.
SI.
En general estamos concienciad@s de la necesidad de ahorrar agua que
es tan necesaria para la vida.
Propuestas
de mejora.
-
Utilizar
la manguera para regar patios con menor presión o menos tiempo.
-
Grifos
con descarga más pequeña o con sensores.
-
Se
puede aprovechar el agua de un pulsado para más de un alum@,
incluso se podría recoger el agua sobrante (complicada la puesta en
práctica de esto).
-
No
usar el lavavajillas hasta que esté lleno.
-
Notificar
con urgencia cuando un grifo gotea.
-
Asegurarse
que todos los grifos están bien antes de irnos.
-
No
dejar correr el agua mientras se lavan y enjuagan los recipientes de
la cocina.
BLOQUE
4.-
VERTIDOS EN EL CENTRO EDUCATIVO
CONCLUSIONES
Y PROPUESTAS DE MEJORA
Resumen
Lejías,
amoníaco, antical, quitatinta, limpiacristales, lavavajillas,
desengrasante.
Productos
amoniacales que se echan directamente al WC, productos que se diluyen
en el agua de fregar, productos que van a la mopa y después al
suelo.
Fabricar
jabón y llevarlo al contenedor naranja.
Valoración
de los resultados y conclusiones.
Propuestas
de mejora.
-
Saber
dónde verter las pinturas (témperas) una vez terminados los
trabajos.
-
Utilizar
jabón casero.
-
Utilizar
los productos de limpieza e higiene personal en las cantidades
justas.
-
Jornada
de puertas abiertas para hacer jabón.
-
Difundir
oralmente a nuestr@s vecin@s y familiares la visita al vídeo del
jabón colgado en el blog de nuestra ecosecuela.
-
Seleccionar
empresas que trabajen con productos que tengan el menor impacto
contra el agua.
-
Mayor
concienciación sobre el uso abusivo de productos que contaminen
(amoníaco y cloro).
-
Procurar
no manchar de tinta permanente las mesas (NO ENSUCIAR).
-
Usar
productos de limpieza biodegradables o con ingredientes naturales.
-
No
verter ningún resto de comida por el desagüe (cocina). Usar
filtros que recojan los residuos.
En fechas próximas pretendemos continuar con las siguientes etapas en la auditoría del agua.
