EL ALUMNADO DE 5º Y 6º SIEMBRA EN EL HUERTO

        La última semana de noviembre ha sido la elegida para iniciar la siembra de los cultivos del alumnado de 5º y 6º de primaria.
        La tierra del huerto está en las condiciones óptimas para sembrar. Hace unas semanas se realizó la plantación de semillas de tomates y pepinos en macetas, los resultados no han sido los esperados. Esperamos que ahora sean mejores.

El alumnado de 5º ha sembrado diversas semillas de  tomates, pepinos y zanahorias.

El alumnado de 6º ha plantado semillas de lechuga y girasol. Las pipas de girasol se plantan en marzo para recoger la cosecha en agosto, nosotr@s lo hemos hecho ahora para intentar tenerla antes de finalizar el curso.

La verdad es que algunas veces cambiamos las fechas de siembra teniendo en cuenta:

• condiciones del clima de nuestro pueblo
• condiciones específicas de nuestro huerto
• calendario escolar

 

Ahora toca regar un poco y esperar los brotes de las semillas para iniciar todos los cuidados de los cultivos.  
                                   ¡¡¡Estamos deseando empezar estas tareas!!!

      INICIAMOS las actuaciones de LITTER LESS CAMPAIGN

                                

Con el ritmo frenético del día a día de las familias y del Colegio, no somos conscientes de la cantidad de residuos que generamos en sólo 24 horas.

         El proyecto Litter Less Compaign nos brinda la oportunidad de analizar nuestras acciones cotidianas y generar pautas que nos permitan mejorar la sostenibilidad de nuestro Centro.

Para poder concienciarnos de la necesidad de cambio de nuestros hábitos diarios en el colegio, que mejor idea que llevar a cabo una actividad en la que podamos poner de manifiesto cuántos residuos generamos al  cabo del día.

Con este fin, desarrollaremos la actividad de lanzamiento, consiste en la recogida y medición de los residuos generados en la comida que el alumnado trae para el recreo. Posteriormente vamos a realizar una serie de actividades  de concienciación sobre la necesidad de reducir el  consumo de alimentos que supongan residuos  no biodegradables.
Vamos a realizar el pesaje de residuos por clases durante una semana. De esta manera, pretendemos valorar la cantidad de los mismos en función de las recomendaciones  que sugerimos desde el Plan  Creciendo en Salud (llevado a cabo en el centro para la alimentación en el recreo)

Próximamente publicaremos las tablas con los residuos generados por  clase cada día.

Ése será el punto de partida para la campaña de sensibilización que realizaremos utilizando diferentes medios a lo largo de las próximas semanas.

 Una vez recogidos y pesados los residuos, nos apetece mucho practicar el CANASTACICLA

CAMINANDO por un RETO. Luchamos contra la obesidad infantil.

                                                                   

      En la mañana del 12 de noviembre, el alumnado de 6º de nuestro colegio hemos realizado una actividad muy saludable. Hemos caminado durante unos 5 Kms junto al alumnado de otros  colegios del municipio. Hemos disfrutado de un agradable paseo por las playas de Roquetas, concretamente el recorrido ha sido desde la Urbanización de Roquetas hasta el Parque de los Bajos.

Nos dijeron que sumando los kms recorridos por todas las personas participantes en la caminata se podría haber completado la distancia que separa nuestro pueblo de la ciudad de Estocolmo.

¡¡¡¡¡ASOMBROSO!!!!!

Las enormes pilas de posidonia nos demuestran que el estado de los fondos marinos es bueno

Y llegó la hora de un pequeño descanso para tomarnos un desayuno muy saludable

Nos entregaron un diploma en reconocimiento a nuestra participación

Después de la entrega de diplomas nos han dado unas verduras para completar el desayuno y para animarnos a consumir estos productos tan saludables que son producidos en los invernaderos de nuestro pueblo. 

Ejercicio físico y una alimentación saludable son los dos pilares fundamentales para combatir la obesidad infantil.

Después de la actividad hicimos un pequeño debate en el colegio. A modo de ejemplo vamos a dejar las opiniones de algunos compañeros.

Fabián opina:

Ha sido una experiencia muy chula porque hemos andado unos 5 kms. Hemos visto algun@s niños que no comían muy saludable. Al final nos han dado tomates y pimientos. L@s niñ@s de otros colegio dejaron alguna basura pero en cambio nosotr@s no dejamos nada. Una cosa que echamos en falta era el baño, no había. En resumen, ha sido una excursión muy chula.

Adrián opina:

En mi opinión estuvo bien, recorrimos 5 kms junto a más colegios. Se me hizo un poco pesado andar con la mochila llena de toda la fruta y el agua que nos dieron. Nosotr@s dejamos todo muy limpio y no tiramos nada al suelo, no me gustó que no tod@s los demás. hicieron lo mismo. También me hubiera gustado quedarnos a jugar un poco en el parque. En general, la excursión estuvo bien y eso es lo que importa.

SEMBRAMOS LAS HABAS


       El miércoles y jueves de la primera semana de noviembre, ha sido el momento elegido para la siembra de habas en el huerto. Después de las lluvias de octubre, hemos esperado unos días para que la tierra estuviera en el punto óptimo de siembra. El alumnado de 1º y 2º de primaria ha sido el encargado de sembrar las habas en su parcela del huerto. Cada niño y niña de estas clases ha plantado con mucho mimo y cuidado sus semillas.          

Siempre intentamos el máximo ahorro de agua, por ello:

• Hemos sembrado después de las lluvias
• Elegimos cultivos con poca necesidad hídrica
• Utilizamos riego por goteo

       Pero     ¡¡¡¡ no podemos olvidar lo que hicimos antes de plantar!!!!

seleccionamos las semillas de las habas secas del año pasado

  

Escuchamos atentamente cómo íbamos a hacer la siembra

                                                 y    ¡¡¡¡a plantar!!!!!

Después de la siembra 

• hemos regado utilizando el sistema del riego por goteo
• ya estamos preparad@s para el cuidado de nuestro cultivo

                     FRUTOS DE OTOÑO

Durante la última semana de octubre hemos trabajado en clase los frutos de otoño.

Hemos traído de casa algunos frutos, los hemos observado,  estudiado y por supuesto,
                                                                                 ¡¡¡nos los hemos comido!!! 

¡¡¡Me encantan los higos!!!

Al final de la semana celebramos nuestra tradicional CASTAÑADA

          Como podemos ver en las fotos, coincidieron las castañas con los disfraces de miedo. El consumo de castañas supone algo muy importante puesto que estamos colaborando con la supervivencia de unos árboles que en muchos casos son centenarios. La existencia de un bosque de castaños supone la certeza casi absoluta de que nos encontramos en un entorno de alta montaña muy respetuoso con el medio ambiente y los usos tradicionales del campo. Por todo ello, desde hace bastantes años desde nuestro centro apostamos por este fruto de otoño tan importante. 

Temas como Halloween y otras nuevas costumbres no nos  hacen olvidar los frutos de otoño y por supuesto, las castañas (aunque todavía el frío no nos ha visitado).

Como reflexión final, mientras disfrutamos de las bonitas fotos de los bosques de castaños,

                                     ¡¡¡¡si consumimos castañas colaboramos con la conservación de estos bonitos ecosistemas!!!!!