lunes, 11 de febrero de 2019



CÓDIGO DE CONDUCTA DE LA ENERGÍA
                                         
     Para finalizar con el estudio y actualización de los códigos de conducta, hemos trabajado el bloque temático de la ENERGÍA. El resultado final del trabajo es el siguiente: 

Con respecto a la utilización de la iluminación:

Aprovechamos la luz natural al máximo (abrimos persianas y cortinas).
Sólo encendemos las luces cuando sea necesario (no hay suficiente luz natural, días nublados).
Apagamos las luces cuando nos vamos.




Con respecto a la utilización de la climatización:

Utilizamos los sistemas de climatización (aire acondicionado y estufas) sólo cuando sea necesario y con una temperatura adecuada.
Cerramos puertas y ventanas cuando funcione la climatización.
Apagamos la climatización al acabar las clases.

Con respecto a la utilización de los aparatos eléctricos:

Procuramos tener aparatos eléctricos de bajo consumo.
Programamos ordenadores en modo reposo para ahorrar electricidad.
Apagamos todos los aparatos eléctricos cuando no los utilicemos.




Con respecto a la utilización del transporte:

Procuramos venir andando al colegio si vivimos cerca.
Intentamos utilizar la bici (por el carril bici seguro del paseo).
Compartimos coche con vecin@s y amig@s siempre que sea posible.

Otras recomendaciones (en casa, en el entorno del centro, en las excursiones, etc.)

Procuramos hacer lo mismo en casa que en el cole para el ahorro de energía.
Procuramos usar menos el coche y desplazarnos más andando o en bici.
Procuramos usar el transporte colectivo siempre que sea posible.
Contribuimos con nuestras acciones al ahorro energético en todos los lugares donde nos encontremos.









viernes, 8 de febrero de 2019

LA SALUDABLE DEGUSTACIÓN ROMANILLERA


         El día 7 de febrero, las clases de 3º y 4º de primaria se han desplazado hasta el Castillo de Santa Ana para disfrutar de un taller sobre "Comida Saludable".














          En dicho taller nos han explicado la importancia que tiene alimentarse de manera sana. 






         







         Después de la explicación, hemos creado nuestros gorros de cocina para posteriormente preparar y degustar nuestras propias brochetas de frutas.


                 
 




¡¡¡¡¡NOS GUSTA LA COMIDA SALUDABLE!!!!!!





jueves, 7 de febrero de 2019

CHARLA SOBRE NUTRICIÓN SALUDABLE

      En el día de hoy, 7  de febrero, todo el alumnado de 5º y 6º hemos asistido a una estupenda actividad, se trata de una charla sobre alimentación saludable.


                


       Al principio  nos hemos sentado por grupos y hemos rellenado una ficha (verdadero, falso) para conocer lo que sabemos sobre la alimentación, ejercicio físico, ... Después nos han dado la charla ayudados por el ordenador portátil y la pantalla del comedor. Más tarde, hemos hecho un esquema sobre la composición de los alimentos envasados que hemos traído de casa. Para finalizar, algun@s compañer@s (1 de cada grupo) han explicado la composición de su alimento al resto de compañer@s.

      Nos han explicado una serie de ideas tan interesantes como:

  • La necesidad de ejercicio físico entre adultos y niñ@s.
  • Antes de comprar preparar una lista para no comprar cosas  innecesarias.
  • Apuntar los alimentos que se van gastando para comprar después.
  • Nunca comprar con hambre.
  • No guiarnos en la compra por la publicidad.
  • Mirar la composición del producto antes de comprarlo.
  • Los alimentos envasados siempre son menos sanos que los naturales.
  • Debemos consumir productos naturales.
  • Comer alimentos con proteínas a nuestra edad para el crecimiento.
  • No hacer caso de la publicidad porque muchas veces persigue engañarnos.
  • La información que nos llega a veces no es totalmente cierta porque se persigue muchas veces ganar dinero aunque eso no sea bueno para nuestra salud.
  • El azúcar procesado de los alimentos elaborados es muy malo para la salud, incluso peor que la sal.
  • Influencia de la alimentación y ejercicio físico en la salud.








      Hemos visto la composición exacta de un producto comercial (nutella), no sabíamos que tenía tatos elementos perjudiciales para la salud.

       Nos han aconsejado unas páginas de internet muy interesantes relacionadas con la temática de la actividad:


 ¡¡¡Animamos a entrar en ellas y profundizar en estos temas tan importantes e interesantes!!!

Muchas gracias a Diego e Isabel (grandes profesionales del Hospital del Poniente)


miércoles, 6 de febrero de 2019



                         CÓDIGO CONDUCTA  -   ENTORNO


    Durante el mes de enero hemos estado actualizando en las clases el código de conducta. El resultado final de este importante trabajo es el siguiente:


En relación al desarrollo personal :
Desarrollar la empatía  (pedimos disculpas y preguntamos el porqué).
Intentar poner de nuestra parte sin esperar nada de l@s demás (ayudamos).
Aumentar y/o mejorar la paciencia.
Desarrollar el autocontrol (me calmo y respiro profundo antes de hablar).
                         
En relación a la convivencia:
Tranquilizo a l@s implicad@s en el conflicto.
Ayudar y educar el alumnado mayor (dando ejemplo) al más pequeño.
Saber escuchar (presto atención plena).
Desarrollar la mediación de conflictos.

En el exterior del edificio:
Decorar con dibujos y pinturas las paredes exteriores de las clases y patios.
Colaborar en el mantenimiento y embellecimiento de los exteriores de los edificios.
                                   

En el interior del edificio:
Respetar todas las instalaciones dentro y fuera del colegio.
Arreglar todos los desperfectos rápidamente (comunicarlo en el momento de la observación).
                                                        


Otras recomendaciones (En casa, entorno , excursiones, etc)
Seguir las mismas normas de conducta tanto fuera como dentro del centro.

                              

lunes, 4 de febrero de 2019

COMIENZA la COSECHA de GUISANTES

     El lunes, día 4 de febrero, el alumnado de 4º ha empezado a recoger los guisantes en su parcela. Después de problemas de cursos anteriores, hemos empezado por enseñar a recoger los guisantes a un grupo pequeño de la clase para que después enseñara al resto de compañer@s.






      Tenemos que tener mucho cuidado, arrancar sólo los guisantes y no la planta, se trata de una planta que es muy fácil de arrancar entera. 






      Pretendemos que después de una primera recogida, podamos seguir durante algunas semanas recogiendo de las mismas plantas.




¡¡¡¡¡NOS ENCANTAN LOS GUISANTES!!!!!